田祖荫表示,《扩优提质行动》致力于深化基础教育供给侧改革,进一步做大优质教育资源“蛋糕”。
国内首部系统分析“双高计划”建设成效报告——《“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”中期建设报告》正式出版。
从2024年全国硕士研究生招生考试起,教育专业学位硕士业务课考试科目将增设全国统一命题科目,供相关招生单位自主选择使用。
从“学院”更名“大学”,从“专科学校”更名“学院”......近期,各地多所高校发布拟申报高校设置事项的公示。
近日,宁波大学、上海师范大学等多所高校发布公示信息,拟增设多个硕士和博士学位授权二级学科或交叉学科。
招生录取是高招工作的重要环节,不仅承载着广大考生的希冀和梦想,关乎万千家庭的前途和未来,更事关国家的人才选拔,牵动着党和政府以及全社会的心。
近日,教育部联合国家发展改革委、公安部、市场监管总局印发了《关于在深化非学科类校外培训治理中加强艺考培训规范管理的通知》。
各省市高职录取将在本月全面开始,提醒考生在规定时间内严格按要求进行网上填报,关注相应批次录取进程,及时查询录取结果。
考生以及家长在选择学校和专业层面越来越理性化,专业未来的就业方向以及发展前景的选择权重则是越来越高。
ESI将全部科学分为22个专业领域,包括计算机科学、工程科学、材料科学等,具体见以下学科统计表格。
根据软科2023中国专科院校排行榜来看,排名全国前三的专科院校分别为金华职业技术学院、陕西工业职业技术学院 重庆电子工程职业学院。
在原有已建设100所国家示范性高等职业院校的基础上,新增100所左右国家骨干高职院校,以此继续推进“国家示范性高等职业院校建设计划”。
为了提升高等职业院校的办学水平,中华人民共和国教育部启动了被称为“高职211”的“百所示范性高等职业院校建设工程”。
为适应经济社会发展需求变化,优化自学考试专业结构和资源配置,根据教育部办公厅《高等教育自学考试专业设置实施细则》的相关规定,结合我省自学考试专业报考情况,经与主考学校和有关部门共同研究,决定自2025年下半年起停考土木工程等5个专业。...
近几年,很多高校都开始推行专业“大类招生”的录取和培养模式,尤其是在很多双一流高校中,那么大类招生是什么?大类招生有哪些模式?对考生报考又有什么影响?本文整理了相关信息,一起来看!...
2月16日,山东大学发布《2023年9月至2024年8月本科专业设置及调整情况》,其中提到:学校现有本科专业126个,当前在招专业99个。...