山东省创新创业教育课程建设指南论证会召开

       5月30日上午，山东省创新创业教育课程建设指南论证会在我校行政楼328会议室召开。山东省教育发展服务中心副主任孙培东、山东省教育发展服务中心双创教育部部长王昭，论证会专家组组长中国高等教育学会创新创业教育分会副理事长李东，成员同济大学创新创业学院常务副院长殷俊锋、中国社会科学院大学创新创业研究中心主任王艳茹、上海外国语大学国际工商管理学院党委副书记汪丽、天津科技大学教务处副处长郑立鹏、温州医科大学创新创业学院执行副院长曾春燕出席会议。校长李可建会见了孙培东、王昭及专家组一行，副校长张玉龙出席论证会。
　　李可建对孙培东、王昭及专家组一行的到来表示热烈欢迎，指出创新创业教育是深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要途径，是培养拔尖创新人才的新范式。课程是创新创业教育的基础和载体，制定山东省的创新创业教育课程指南意义重大，希望专家组能够多提宝贵意见，指导指南进一步修订完善。
　　会上，张玉龙介绍了学校的基本情况和学校在创新创业教育方面取得的成绩，强调了创新创业课程建设在人才培养体系中的重要地位，并提出创新创业课程建设要坚持的三项原则：要坚持育人为本，面向全体、分类施教、结合专业、强化实践；要坚持问题导向，聚焦调研发现的问题制定更具针对性和普遍指导意义的指南；要汇聚合力、协同共建，制定实用性和操作性，跨区跨校合作、全员参与，营造良好生态系统。
　　孙培东介绍了山东省制定创新创业教育课程建设指南的背景，对课程指南编制前期工作给予充分肯定，指出要坚持以课程思维指导指南的编纂与修订工作，梳理好指南内容体系，科学、规范地推动指南编制。
　　创新创业教育课程与教材建设委员会详细汇报了课程指南的建设情况。专家组就指南的初稿进行了讨论，在指南的定位、逻辑框架、内容体系、课程设置、术语的规范化表述等方面提出了建设性建议。李东指出，创新创业课程建设指南的编制应突出指导性、通用性、开放性、包容性，尊重个性化，关注国际化，要深入推进产教融合，建设更高质量双创课程以培养更多应用型、复合型人才。
　　山东省创新创业教育指导委员会成立于2022年，教指委下设学术研究委员会、管理与政策研究委员会、创新创业教育评价委员会、课程与教材建设委员会、教师专业发展与教学指导委员会、项目孵化与创新成果转化委员会、生涯教育指导委员会、融媒体宣传推广委员会共计8个二级专委会。我校是课程与教材建设委员会组长单位，牵头承担了山东省创新创业教育课程建设指南的编制工作。下一步，学校将发挥好课程与教材建设委员会平台和专家委员作用，做好指南的修改和完善，争取尽快高质量完成指南的编写工作。